Research Center for Gender Equality, Mutual Love, ＆Peace,
National Chung Cheng University
研究中心源起
About Us
設立宗旨及具體目標
性別平等互愛與和平研究中心（以下簡稱本中心）以提升性別平等、互愛、溝通、內外的和平為宗旨，並以跨學門研究成因、跨學門之宣導、教學、研究、及服務為中心發展目標。
設立依據及必要性
本中心依據國立中正大學教育學院研究中心設置辦法，為進行跨系所及跨領域之整合研究與行動之必要而成立本中心。
本中心之具體推動工作
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推動跨領域性別不平等之成因、成敗案例之研究、倡導改善行動。
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推動跨領域人類不互愛之成因、成敗案例之研究、倡導改善行動。
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推動跨領域人類不和平之成因、成敗案例之研究、倡導改善行動。
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推動跨領域人類溝通差之成因、成敗案例之研究、倡導改善行動。
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推動倡導性別平等、互愛、和平之典範人物、思想、區域，倡導民眾改變心態到性別平等與互愛、維持溝通能力、與維持內外在和平之能力。
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推動人類評估區域與個人之性別平等能力、互愛能力、溝通能力、維持內外和平四能力，倡導 使人類在此四能力都能提升。
本中心之組織、運作及管理方式
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本中心置主任一人，綜理中心業務，經院長聘請之，由本校相關領域專任教授或研究員兼任。設置執行長一人，襄助主任推動並執行中心之一般業務，由中心主任提請院長聘請之；免兼亦同。
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本中心設諮議委員會，主任為召集人，置委員七至九人，聘請國內外實務界及學界傑出人士擔任，協助本中心訂定研究發展策略。每年召開至少兩次會議。
本中心之近、中及長期規劃
（一）近期規劃
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辦理113年教育部已通過之印度學者來台學術交流案、印度性別平等社工員、倡導者、警察、實務者來台之蹲點計畫。
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持續辦理深耕計畫3-3-2 職場健康與性別平等。含防制霸凌之史實與說明板、定向越野飛盤與划船等之防制霸凌體驗教育活動、中小學生與性侵者之性別平等觀念研究、職場霸凌之法律比較與心理改善方案。
（二）中程規劃
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國際性別平等之學術交流。
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國際性別平等之試辦改善方案。
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持續辦理深耕計畫3-3-2 職場健康與性別平等。
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推動台灣為和平教育島：獎勵規劃與推動各地之和平教育遊程，使民眾休閒能學到尊重、和平、與溝通之重要，並學到歷史教訓。
（三）長程規劃
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推動性別平等日活動：111年教育部已訂4月20日台灣性別平等日，本月倡導可行之性別平等方案，如每年四月辦理有獎徵答、作文比賽等，如男女怎互敬、女兒初二回娘家、女兒少繼承財產等之改善倡導。也參考其他國家試辦實施改善計畫。
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推動互愛日：推出台灣互愛日，推出可行之互愛方案，如召開記者會倡導互愛能力列為學生品德教育與公私立單位員工能力之評分、倡導其他國家試辦實施。
預期具體績效
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透過印度學者來台學術交流案討論台印的性別平等怎樣更提升。
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透過印度性別平等社工員、倡導者、警察、實務者來台之蹲點計畫提升印度性別平等之知能。
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持續辦理深耕計畫3-3-2 職場健康與性別平等。史學與社會教育上，使台灣防制霸凌之史實、透過解說、過關定向越野、同心划船、互丟飛盤提升互愛心與溝通力。
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持續辦理深耕計畫3-3-2 職場健康與性別平等。教育學、法學、心理學上，提升中小學生與就業者之防制霸凌能力，並提升互愛心與溝通力。
資金來源及使用規劃
本中心所需經費除由本校編列預算支應之外，向國內外相關單位申請補助或接受委託以獲取經費，各項經費之報支依本校相關規定辦理。